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巴黎协定

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2015 | 18.p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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全民教育背景下全面性教育课程设计探究 (教育进展 第14卷 第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 979-983
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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特殊幼儿随班就读的内涵、困境及支持策略探究 (教育进展 第14卷 第9期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 512-518
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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教育公平视域下特殊儿童随班就读的质量检视与提升路径 (教育进展 第14卷 第8期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 194-199
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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德国的特殊教育 (教育进展 第11卷 第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2021 | p. 1293-1298
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
欧美地区
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现行小学语文教科书中多元文化内容分析 : 以四年级为例 (教育进展 第13卷 第2期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2023 | 9 p.
地区 : 
亚太地区
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“同”“异”与共：日本异文化间教育的历史演进与现代特征 (现代教育论丛 第256期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
广州 | 2024 | 9 p.
地区 : 
亚太地区
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中美融合教育实施情况比较研究

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[北京] | 2022 | 7 p.
地区 : 
亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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中国的家庭政策

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Beijing | 2023 | 9 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会驻华办事处
地区 : 
亚太地区
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助力碳中和：可持续发展创新行动

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2024 | 14 p.
地区 : 
亚太地区

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